Week9

เป้าหมายรายสัปดาห์ : นักเรียนเข้าใจ เคารพและยอมรับความแตกต่างของคนในชุมชนที่ตนอยู่ และสามารถนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
9 11- 15ก.ค. 59	โจทย์ ความสัมพันธ์ - ครอบครัวในชุมชน - ระหว่างชุมชนรอบข้าง คำถาม - จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคนในชุมชนที่อาศัยอยู่ไม่มีปฏิสัมพันธ์กัน? - เราจะอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นอย่างมีความสุขได้อย่างไร? เครื่องมือคิด -  Brainstorms ระดมความคิดเห็นจากสิ่งทีได้ฟังจากข่าว - Round Robin วางแผนจัดเตรียมแสดงละคร - Key Question ตั้งคำถามจากการนำเสนอละคร - Show and Share นำเสนอละคร /นิทาน -  Wall Thinking นิทาน ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ - ครู - นักเรียน สื่อ/แหล่งเรียนรู้ - บรรยากาศภายในชั้นเรียน - ข่าว	วันจันทร์ (2 ชั่วโมง) เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ในสัปดาห์ที่ผ่านมา ชง - ครูเล่าข่าวเหตุการณ์จริงเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชุมชน - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคนในชุมชนที่อาศัยอยู่ไม่มีปฏิสัมพันธ์กัน เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งทีได้ฟัง ชง - ครูจัดเตรียมฉลาก 5 เหตุการณ์ เช่น งานบุญ วันสำคัญ เหตุวัยรุ่นทะเลาะกันระหว่างหมู่บ้าน ฯลฯ - ครูแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม 5 กลุ่ม จับฉลากจำลองเหตุการณ์ /สถานการณ์ในปัจจุบัน ที่เตรียมไว้ เชื่อม - นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่กลุ่มตนเองได้ไป - นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันวางแผนจัดเตรียมซ้อมละคร วันอังคาร (2 ชั่วโมง) เชื่อม นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอละครสถานการณ์ ที่ได้ ชง - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “ทำไมถึงเกิดเหตุการณ์นี้ขึ้น เราจะมีวิธีป้องกันอย่างไร?” ? เราจะอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นอย่างมีความสุขได้อย่างไร?” เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นจากการนำเสนอละครของแต่ละกลุ่ม วันพุธ (1 ชั่วโมง) ชง ครูเปิดคลิปวีดีโอ “ชุมชนอมยิ้ม”ให้นักเรียนได้ดู เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ได้ดู ใช้ นักเรียนทำนิทานชุมชนอมยิ้ม วันพฤหัสบดี (1 ชั่วโมง) เชื่อม - นักเรียนแต่ละคนนำเสนอนิทานชุมชนอมยิ้มของตนเองให้ครูและเพื่อนๆ ได้ฟัง - ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ได้ฟังจากการนำเสนอ ศุกร์ (2 ชั่วโมง) ชง ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “ตลอดทั้งสัปดาห์ได้เรียนรู้อะไรบ้าง” เชื่อม - นักเรียนร่วมกันสะท้อนแลกเปลี่ยนสิ่งที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน - นักเรียนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ภาระงาน - พูดคุยแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ได้ฟังและสิ่งที่ได้ทำ - เตรียมนำเสนองานกลุ่มที่จับฉลากได้ - พูดคุยแสดงความคิดเห็นสิ่งที่ได้เรียนรู้ตลอดทั้งสัปดาห์ ชิ้นงาน - นิทานชุมชนอมยิ้ม - ละคร - สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ความรู้ เข้าใจ เคารพและยอมรับความแตกต่างของคนในชุมชนที่ตนอยู่ และสามารถนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ ทักษะ ทักษะชีวิต - เลือกใช้เครื่องมือในการคิดสร้างสรรค์ชิ้นงานได้อย่างคุ้มค่าและเหมาะสม ทักษะการคิดสร้างสรรค์ - คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการดูคลิป รวมทั้งสามารถเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันของตนเองได้ - คิดสร้างสรรค์ชิ้นงาน/เพื่อนำเสนอให้ผู้อื่นเข้าใจได้ ทักษะการจัดการข้อมูล สามารถนำข้อมูลมาใช้ในการเรียนรู้และแก้ปัญหาสิ่งที่อยากเรียนรู้ได้ - มีการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการที่หลากหลาย ทักษะการสื่อสาร  อธิบายสิ่งที่ตัวเองเข้าใจและเรียนรู้ได้อย่างมีเหตุผลและน่าสนใจ ทักษะการอยู่ร่วมกัน - มีทักษะในการติดต่อสื่อสารและสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเรียนรู้และทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ - มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม และเรียนรู้ร่วมกับคนอื่นได้ ทักษะการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง สามารถค้นหาข้อมูลจากการสอบถาม ครูผู้ปกครองหรือผู้รู้เกี่ยวกับเรื่องที่ตนเองสนใจ คุณลักษณะ : - เคารพ สิทธิ  หน้าที่ เห็นคุณค่าและเชื่อมโยงความคิดเห็นของตนเองและผู้อื่น - - ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น     - มีความรับผิดชอบและมุ่งมั่นในการทำงาน   - กระตือรือร้นในการเรียนรู้   - มีจิตอาสาในการทำกิจกรรมต่างๆ มีน้ำใจช่วยเหลือ แบ่งปัน  - ยินดีและพอใจในสิ่งที่ตนเองมี เคารพสิทธิซึ่งกัน

ตัวอย่างภาพกิจกรรม

ตัวอย่างภาพชิ้นงาน