Week7

เป้าหมายรายสัปดาห์ : นักเรียนเข้าใจและอธิบายเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่น ของตนเองให้ผู้อื่นเข้าใจและนำมาปรับใช้กับชีวิตประจำวันได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
7 27มิ.ย. - 1 ก.ค. 59	โจทย์ :  ชีวิต งานและภูมิปัญญา คำถาม - ภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิตประจำวันของเราอย่างไร? - เราจะสืบสานและพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างไร? เครื่องมือคิด -  Brainstorms ระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นของหมู่บ้านตนเอง - Blackboard  Share สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการไปทัศนศึกษา - Key Question ตั้งคำถามสิ่งที่อยากเรียนรู้ - Show and Share นำเสนอบันทึกเล่มเล็ก -  Wall Thinking บันทึกเล่มเล็ก ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ - ครู - นักเรียน - ผู้ปกครอง - คุณครูอ้น/คุณครูนฤมล สื่อ / แหล่งเรียนรู้ - บรรยากาศภายในชั้นเรียน - บ้านคุณครูอ้น	วันจันทร์ (2 ชั่วโมง) เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ในสัปดาห์ที่ผ่านมา ชง ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนคิดว่าภูมิปัญญาท้องถิ่นคืออะไร เป็นอย่างไร เราจะสืบสานและพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างไร?” เชื่อม - ครูให้นักเรียนได้เล่าถึงภูมิปัญญาท้องถิ่นของตนเองจาการไปสอบถามข้อมูลจากผู้รู้ในหมู่บ้านของตนเอง - ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการไปทัศนศึกษาบ้านคุณครูอ้น เช่น ตั้งคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่อยากรู้? วันอังคาร (2 ชั่วโมง) ชง ครูและนักเรียนไปทัศนศึกษาบ้านหนองตาเข้ม อำเภอนางรอง เพื่อเรียนรู้ ชีวิต งานและภูมิปัญญา การเคารพธรรมชาติ - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการไปทัศนศึกษา เราจะนำเสนอให้ผู้อื่นเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เราได้เรียนรู้มา? ” เชื่อม ครู นักเรียนและผู้ปกครองร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการไปทัศนศึกษา วันพุธ (1 ชั่วโมง) เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากเมื่อวาน ใช้ นักเรียนทำบันทึกเล่มเล็กสิ่งที่ได้เรียนรู้ วันพฤหัสบดี (1 ชั่วโมง) เชื่อม นักเรียนนำเสนอบันทึกเล่มเล็กของแต่ละคน ศุกร์ (2 ชั่วโมง) ชง ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “ตลอดทั้งสัปดาห์ได้เรียนรู้อะไรบ้าง” เชื่อม - นักเรียนร่วมกันสะท้อนแลกเปลี่ยนสิ่งที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน - นักเรียนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ภาระงาน - พูดคุยแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการไปทัศนศึกษา - พูดคุยเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นของหมู่บ้านตนเอง ชิ้นงาน - บันทึกเล่มเล็ก - สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ความรู้ : เข้าใจและอธิบายเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่น ของตนเองให้ผู้อื่นเข้าใจและนำมาปรับใช้กับชีวิตประจำวันได้ ทักษะ: ทักษะชีวิต - เลือกใช้เครื่องมือในการคิดสร้างสรรค์ชิ้นงานได้อย่างคุ้มค่าและเหมาะสม ทักษะการคิดสร้างสรรค์ - คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการดูคลิป รวมทั้งสามารถเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันของตนเองได้ - คิดสร้างสรรค์ชิ้นงาน/ละครเพื่อนำเสนอให้ผู้อื่นเข้าใจได้ ทักษะการจัดการข้อมูล สามารถนำข้อมูลมาใช้ในการเรียนรู้และแก้ปัญหาสิ่งที่อยากเรียนรู้ได้ - มีการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการที่หลากหลาย ทักษะการสื่อสาร  อธิบายสิ่งที่ตัวเองเข้าใจและเรียนรู้ได้อย่างมีเหตุผลและน่าสนใจ ทักษะการอยู่ร่วมกัน - มีทักษะในการติดต่อสื่อสารและสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเรียนรู้และทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ - มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม และเรียนรู้ร่วมกับคนอื่นได้ ทักษะการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง สามารถค้นหาข้อมูลจากการสอบถาม ครูผู้ปกครองหรือผู้รู้เกี่ยวกับเรื่องที่ตนเองสนใจ คุณลักษณะ : - เคารพ สิทธิ  หน้าที่ เห็นคุณค่าและเชื่อมโยงความคิดเห็นของตนเองและผู้อื่น - - ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น     - มีความรับผิดชอบและมุ่งมั่นในการทำงาน   - กระตือรือร้นในการเรียนรู้   - มีจิตอาสาในการทำกิจกรรมต่างๆ มีน้ำใจช่วยเหลือ แบ่งปัน  - ยินดีและพอใจในสิ่งที่ตนเองมี เคารพสิทธิซึ่งกัน

ตัวอย่างภาพกิจกรรม

ตัวอย่างภาพชิ้นงาน

ตัวอย่างภาพกิจกรรมคู่ขนาน "เพาะต้นอ่อนทานตะวัน"